Começando a caminhada em direção ao projeto

Após as reflexões a respeito da entrevista com os gestores, um dos membros do nosso grupo apresentou sua preocupação com o conselho que apresentava algumas fragilidades como: dificuldades de se reunir, pouca participação de seus membros e desmotivação por parte de alguns seguimentos, nesse sentido ele  propôs  que poderíamos manter  o foco da nossa pesquisa no conselho escolar. Após alguns momentos de discussão com nossa orientadora nesse estágio Prof. Maria Bethânia, chegamos a conclusão de que focando no conselho poderíamos contribuir junto aos gestores para o seu fortalecimento...

 

Nessa perspectiva saímos em busca dos membros do conselho para que pudéssemos dialogar e quem sabe consolidar esse pensamento. Conversamos com um dos conselheiros do seguimento funcionário que relatou sua vivencia no conselho, as principais dificuldades no seu ponto de vista e qual tem sido as contribuições do conselho para o Instituto de Educação.

O diálogo foi bastante proveitoso, pois começamos a enxergar melhor as principais carências e em que poderíamos realmente ajudar o conselho da escola a se fortalecer principalmente os seguimentos pais e alunos.

Ficou decidido então que o caminho que deveríamos trilhar em relação ao conselho seria o de conscientizar a comunidade escolar, principalmente pais e alunos, da importância desse órgão na escola, tendo em vista que nessa perspectiva nossa intervenção não teria um fim aí, após seis meses de estágio, mas poderia quem sabe provocar mudanças na maneira delas perceberem a escola e o seu real papel como membro dessa comunidade.   Vale ressaltar que de acordo com relatos de outro membro do conselho do seguimento aluno, esse movimento acontece todos os anos de eleição do conselho, mas mesmo assim é muito difícil conseguir pessoas interessadas realmente em fazer parte do conselho de forma efetiva o que aumentava o nosso desafio.